La mesa redonda constaba de 4 ponentes:

·         Dr. Pedro Abizanda Soler ( Jefe del Servicio de Geriatría del CHUA)

·         Jose Luis Oliver Candel (Responsable de Enfermería EIR de Geriatría del CHUA)

·         Dra. Alicia Noguerón García (MIR, en tercer año de residencia de Geriatría)

·         Elena Gómez Jimenez (EIR, en primer año de residencia de Geriatría)

El primero en comenzar ha sido el Dr. Pedro Abizanda Soler, el cual nos ha comentado los orígenes de la especialidad de Geriatría en medicina, haciendo especial hincapié en que es una especialidad que ha aparecido hace poco tiempo y por lo tanto hay muchos aspectos que trabajar y que están por desarrollar, lo cual es muy motivador.

Ha continuado describiendo la planta de Geriatría en el Perpetuo Socorro de Albacete, la cual consta de 36 camas; 30 para pacientes que presentan alguna patología aguda y 6 para la unidad de recuperación funcional. Hay 5 consultas médicas geriátricas en las cuales se tratan y estudian aspectos específicos como caídas, demencias, nutrición, hacen ensayos clínicos… También hay una consulta de enfermería.

Para finalizar el profesor Eduardo Candel le pregunta que de donde proceden mayoritariamente los pacientes tratados en el servicio de Geriatría. Le responde que aproximadamente un 98% de los pacientes ingresados en la planta provienen de urgencias y los pacientes tratados en consulta aproximadamente un 85% son derivados de Atención Primaria debido a que presentan algún síndrome geriátrico.

El segundo en intervenir durante la mesa redonda ha sido  Jose Luis Oliver Candel, es el encargado de formar a los EIR de Geriatría en el CHUA. Comienza hablando sobre la poca evolución de la enfermería Geriátrica debido a que comenzó en 2010, por lo tanto es una especialidad joven la cual tiene muchos aspectos por desarrollar.

Posteriormente, habla sobre algunos aspectos asistenciales de la enfermería geriátrica, diferenciado de otros servicios por la realización de la valoración geriátrica integral. Algunas de las actividades que se realizan en consulta son paliar consecuencias de síndromes geriátricos, sobre todo enfocado sobre las familias. Comenta que hay una gran demanda del servicio y que hay una falta de asistencia geriátrica en otros niveles como Atención Primaria, residencias, centros de día…

Sobre el nivel de docencia comenta que a partir de 2011 salen las primeras plazas de especialista en geriatría, las cuales debían ser solicitadas. En un principio solo hubo 3 hospitales acreditados Toledo, Albacete y Monte Naranco. Hay muy pocas plazas convocadas, en Albacete en concreto 14 y van decreciendo, pero por falta de interés del personal sanitario ya que son ellos los que deben solicitar las plazas.

La tercera persona en intervenir es la médica interna residente de tercer año  Alicia Noguerón García. Comienza explicando las razones por las cuales escogió la especialidad de Geriatría, entre ellas la motivación por parte de sus profesores de universidad, que al ser tan nueva tiene muchas metas por cumplir y añade que es muy importante a la hora de decidir qué especialidad quieres realizar la motivación y la ilusión.

También comenta algunos de los servicios por los que ha rotado como por ejemplo cardiología, neurología, paliativos durante un mayor periodo de tiempo y otros en los cuales ha estado menos como por ejemplo urgencias.

Luego habla sobre los beneficios de la especialidad, como que siempre estás en constante formación y que hay muchas cosas por hacer y también sobre algunos inconvenientes como por ejemplo que es una especialización que ella la denomina de lucha y que la población anciana está aumentando progresivamente, las cuales pueden ser también un punto a favor.

Por último, la enfermera interna residente de primer año Elena Gómez Jimenez  comienza hablando sobre las distintas áreas por las que rota Atención Primaria, paliativos, residencias, centros de día, básicamente por todos los servicios por los que pasa en anciano, que son casi todos como ella dice.

Sobre el tema de la docencia comenta que durante la residencia son impartidos cursos, jornadas, seminarios, hay que adquirir competencias de impartir formación debido a la importancia de la comunicación y también se realizan sesiones clínicas. También habla sobre la importancia de la investigación.

A continuación viene la ronda de preguntas, se pregunta que cuál es el plan de formación durante los años de residencia, tanto EIR como MIR, cuales son las líneas de investigación, el por qué de la escasez de plazas, si hay colaboración interdisciplinar entre distintas plantas, lo más duro que han vivido durante sus años de profesión, si hay una línea concreta de investigación sobre el Alzheimer…