PRÁCTICA 4: MESA REDONDA
La última
práctica de la asignatura “enfermería geriátrica” consistió en un debate de
mesa redonda llevada a cabo por distintos profesionales dentro del campo de la
geriatría, en la que pudimos contar con
la presencia de un médico y un enfermero especializados en geriatría, y
dos estudiantes (MIR y EIR), que estaban completando su formación en esta
especialidad.
En la
ponencia los ponentes hicieron hincapié en lo relativamente nueva que es la
especialidad geriátrica, un campo muy virgen donde los límites no están
marcados y donde pueden hacerse muchas cosas. Sin embargo el inconveniente que
representa se una especialidad tan joven, es que es difícil abrirse paso, ya
que existen cotos muy reducidos y que ya se encuentran establecidos.
Como
evolución histórica nos relataron que hasta el año 48 no se crea el “primer
servicio” de geriatría, sin embargo el primero en condiciones se instaló en el
año 62, y en año 78 nació la especialidad como tal. En CLM el primer servicio
fue el de Toledo (H. Virgen del Valle en el 87), después se instaló el de
Guadalajara y por último el de Albacete en el año 93. Actualmente el servicio
de Albacete ha sufrido un gran desarrollo y lleva a cabo numerosos proyectos de
investigación. El servicio de geriatría cuenta en la actualidad, en Albacete,
con una zona de consultas (5 médicas y 1 de enfermería), un hospital de día y
un área de hospitalización que dispone de 36 camas (6 para la unidad de
recuperación funcional, y 30 para pacientes agudos). Desde la unidad creen que
la valoración integran es una pieza clave, y en el área de consulta tratan de
abordar y paliar las consecuencias de los síndromes geriátricos (para pacientes
y familiares).
Por su
parte, la residente médica, nos contaba que para formarse en esta especialidad
rotaba por distintas unidades como cardio, paliativos, neurología… pero que
echaba de menos la geriatría en la unidad de urgencias. Comentaba que la
geriatría es una especialidad de lucha, ya que cada vez la población es más
mayor, y una buena asistencia geriatría nos ahorrará gastos en el futuro.
A continuación,
la residente EIR nos comentó, por un lado, que en su formación pasaba por los
distintos niveles asistenciales por los que podía pasar el anciano para
adquirir habilidades y competencias de forma progresiva y completa. También nos
comentó, que a un residente EIR se le prepara para la docencia, pues deber
saber impartir formación, deben saber comunicar y hacer educación para la
salud. En cuanto a investigación, nos hablaba que la formación en la
especialidad tenía como requisito fundamental desarrollar un trabajo de campo y
exponerlo, que la investigación requiere mucho tiempo fuera del horario
laboral, y que es muy importante el interés por saber y a dónde quiere uno
llegar. También comentó la importancia del autoaprendizaje (aprendemos lo que
queremos aprender, no existen límites) y del aprendizaje autogestionado, pues
no existe una programación como tal ni clases teóricas (se imparten algunos
seminarios), y que cuando te encuentras en una rotación debes preocuparte por
estudiarte y prepararte lo que allí te puedes encontrar. Para obtener la
especialidad o abalar la residencia necesitas un informe del tutor o puedes
obtenerla de manera extraordinaria, trabajando en el sector y haciendo un
examen personas pudieron obtener dicha especialidad. La especialidad nos
remarcó es la vía hacía el doctorado.
Por último
nos dieron unas pinceladas sobre las distintas líneas de investigación de las
distintas promociones que habían cursado la especialidad, y que en estas investigaciones
suele existir colaboración con otras unidades de enfermería.
Como
conclusiones he obtenido que la geriatría es una especialidad muy joven en la
que hay mucho por hacer, a pesar de las limitaciones que se pueden encontrar, y
que al realizar la formación en una especialidad el autoaprendizaje es la base
fundamental y llegarás donde tu quieras llegar.
“No hay
límites para una mente dispuesta”
Patricia
Palacios Carretero.
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